新生儿的心理，可以说一周一个样,满月之后，是一月一个样,可是周岁以后发展速度就缓慢下来,两三岁以后的儿童,相隔周，前后变化就不那么明显了,这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是（)

A.整体性

B.连续性

C.不均衡性

D.高速性

A.使用方言服务更亲切

B.执行首问责任制

C.随身佩戴工作证

D.做到“四个一样”(晚上白天一个样、天气好坏一个样、领导在不在一个样、有没有人检查一个样)

A.“儿童”是指在旅行开始之日，年满两周岁，但不满十二周岁的旅客

B.“儿童”是指在购票之日，年满两周岁，但不满十六周岁的旅客

C.“儿童”是指在旅行开始之日，年满两周岁，但不满十六周岁的旅客

D.“儿童”是指在购票之日，年满两周岁，但不满十二周岁的旅客

A.新生后一月

B.一月后至一年

C.2-6岁

D.6岁以后

A.分母为辖区内活产数

B.按照规范要求接受过一次新生儿家庭访视和新生儿满月健康管理的儿童可计入分子，作为1人

C.按照规范要求接受过新生儿满月健康管理，但没接受过家庭访视的不能计入分子

D.按照规范要求接受过新生儿家庭访视，但没接受过满月健康管理的可以计入分子，作为1人

A.随着工龄津贴的增加

B.激励员工长期服务

C.新入职员工即使生产率更高，其工资也会低于老员工

D.工资与绩效脱节，导致干多干少一个样

E.工资与绩效脱节，导致干好干坏一个样

A.两岁前

B.2—3

C.3岁以后

D.4岁以后