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[单选题]

监视策略包括（)。

A.阅读时对注意加以跟踪、对材料进行自我提问

B.设置学习目标、浏览阅读材料

C.分析如何完成学习任务

D.考试时监视自己的速度和时间等

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第1题

对羽毛球社会体育指导员而言，有效沟通的第一步是学习如何（)。

A.示范

B.阅读

C.倾听

D.书写

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第2题

能力观对学生的学习行为、学习动机有着重要的作用,具体表现包括（)。

A.学习成败的归因模式

B.成就情境下任务的选择

C.具体学习情境中的目标设置

D.对努力的看法

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第3题

学习者采用反复阅读与尝试回忆相结合的方法学习，这种学习策略属于（）。

A.组织策略

B.精细加工策略

C.元认知策略

D.复述策略

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第4题

综述是对亲自阅读和收集的材料，加以归纳、总结，作出评论和估价。（)
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第5题

学生对自己学习过程的有效监视和调节称为学习的（)

A.认知策略

B.资源管理策略

C.元认知策略

D.组织策略

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第6题

运用有意注意规律进行教学可以采取的方法包括（)。

A.自我提醒和命令

B.了解任务

C.加深理解

D.明确学习的目的和任务

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第7题

研究性学习评价要注意的问题有（)。

A.注意对过程材料的收集

B.注意好中差学生的成绩区分度

C.注意评价的激励功能

D.注意引导学生自我评价与反思

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第8题

阅读教学中应注意组织小组活动和合作学习;大量阅读并进行快读训练;尽可能采用合作性阅读;阅读中问题的提出应切合学生实际。（)
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第9题

在培训设计过程中，营造学习环境非常重要。明确的学习目标和有价值的材料属于学习环境的内容()是不同层次的问题解决逻辑。对行动背后的想法加以检视，反思我们看问题的心智模式，进而才能采取真正有效的行动。

A.单环学习

B.双环学习

C.行为修正学习

D.反思学习

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第10题

目标设置的内容有哪些？（)

A.把必须要完成的任务陈述清楚

B.详细说明如何对绩效进行测量，绩效标准包括何种内容

C.设置目标达成的最后期限

D.按照重要性和难度给出目标划分等级

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