“期末考试快到了，好烦喔，已经有好几门课不及格了，如果这次又考不好，我可能就要被退学了。”这句话，运用同理心的回答是（)

A.那么

B.所以

C.但是

D.否则

A.只是这次考试比较难，没有考好

B.是我自己的学习能力不足，这种能力是无法改变的

C.由于我这次没认真复习，所以考试失败了

D.我可能对所有科目的学习都不擅长

A.这次应聘力争成功

B.我尽重争取考第一

C.别人必须对我好

D.我努力争取成功

A.老师说我们班考得不错

B.这次比上次有进步了

C.学校总是用考试来卡我们，太累人了

D.我这次考试全班排名第三

E.你总盯着成绩问烦不烦人呀

A.这句话看似有些绝对，但其实强调的是教师对教育的一种信念以及教师对学应有生的责任，我十分认同这句话。

B.这句话体现的是一种责任心和毋庸置疑的爱。

C.这句话也体现了一种强有力的教育信念。

D.这句话还包含的是一种伟大的教育智慧。它表达了教师崇高的精神世界与教育态度。

E.在教育的过程中，我要对每一个学生抱有希望，对每一个学生承担责任，尽的努力，为每一位学生指路、帮助每一个学生进步和成长。

A.我好，你们不好

B.我不好，你们都好

C.我不好，你们也不好

D.我好，你们也好

A.这次“世乒赛”中国队捞到五块金牌

B.前几天朋友来了信，约我会见他

C.我们将要到贵单位莅临指导，深感荣幸

D.我一个暑假就阅读了10册新小说

E.他喊了我一声：“快点儿!”我忙问：“老彭是否也前去？”

A.《回答》

B.《一代人》

C.《致橡树》

D.《一句话》

A.A.除所学的专业外，约翰在大学还选修了一些经济学课程，以便毕业后能找到一份好工作。

B.B.除了所学专业，约翰在大学还自学了一些经济学课程，这样毕业后就找到了一份好工作

C.C.约翰毕业后就找到了一份好的工作，因为除了所学专业，还选修了其他一些大学的课程

D.D.约翰大学一毕业就找到一份好工作，因为他在本专业之外，还附带学了一些经济学课程