目前在幼儿园数学教学实践中，教学的组织形式一般有（）。

A.集体教学活动、小组教学活动、个别教学活动

B.“单一科目”教学活动、“整合科目”教学活动、主题教学活动

C.表现性教学活动和体验性教学活动

D.分科教学活动与综合教育活动

A.差异教学

B.集体教学

C.分组教学

D.个别教学

A.集体活动

B.小组活动

C.个别教学

D.集体与动

A.集体

B.小组

C.自选

D.个别

A.情景模拟

B.教学游戏

C.谈话、讨论

D.操作类活动

A.A.小组活动

B.B.全班活动

C.C.个别活动

D.D.集体活动

A.集体型的数学教育活动

B.集体、小组结合型的数学教育活动

C.小组、个人结合型的数学教育活动

D.个人自主学习型的数学教育活动

A.集体教学的计划性较强，组织比较严密，时间比较固定

B.分组教学活动中幼儿在同一时间单元里选择不同的活动内容，相互合作或个别学习

C.个别教学中教师可以关注到每个幼儿的个别差异，因材施教

D.集体教学费时费力