从认识到实践的飞跃，其必要性和重要性在于（)。

A.认识过程的第一次飞跃

B.认识过程的第二次飞跃

C.认识过程的结束

D.认识过程的初始阶段

A.A.由感性认识到理性认识的飞跃，由理性认识到自由意识的飞跃。

B.B.由感性认识到理性认识的飞跃，由理性认识到实践应用的飞跃。

C.C.由感性认识到自我认识的飞跃，由自我认识到自由意识的飞跃。

D.D.由感性认识到理性认识的飞跃，由理性认识到自我意识的飞跃。

A.发展个人的兴趣爱好

B.实现对自身能力的改造

C.满足人类的求知欲望

D.实现对客观世界的改造

A.理论必须被群众所掌握，化为群众的自觉地行动

B.要做到理论与实践相结合的原则

C.要把理论的正确性和现实的可行性结合起来

D.指导实践的理性认识应该尽可能地正确

A.出现了艺术盆栽

B.实现了盆景的小型化

C.盆景制作往往以名画为范本

D.实现了向诗情画意方向的飞跃

A.文学与哲学、科学的认识功能都具有探求客观真理的特点

B.文学的认识功能在于用艺术的形式实现对人与世界关系的把握

C.优秀的文学作品往往能透露出社会变革的信号

D.文学对人的认识作用更直观、更入微

A.A.由现实自我向理想自我

B.B.由本我到超我

C.C.由小我到大我

D.D.由普通人到楷模

A.3月5日

B.4月5日

C.5月5日

D.6月5日

A.从定量认识到定性认识

B.从定性认识到定量认识

C.从定量认识到定性认识，再到定量认识与定性认识相结合

D.从定性认识到定量认识，再到定量认识与定性认识相结合

A.感觉-知觉-表象

B.概念-判断-推理

C.理论-实践-理论

D.实践-认识-实践