更多““教学有法,而无定法”,这体现了教师劳动的创造性。()”相关的问题
第1题
常言道:“十年树木,百年树人”,这句话表明教师劳动具有创造性特点。()
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第2题
教师劳动的创造性,意味有教师的活动必然会有创造性。()
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第3题
班主任老师进入到学生家庭进行家访,这体现了劳动空间由学校之内延伸到了学校之外,是教师劳动空间广延性的表现。()
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第4题
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这句话不是反映教师劳动的创造性。()
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第6题
“学高为师,身正为范”体现了教师劳动的()
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第7题
科研是大学教师创造性最为集中的体现。()
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第8题
为了提高教学效果,教师要尝试新的教学方法,进行教学方法的变换或改革。即使是同样的教学内容,也要结合实际情况的变化以及教师自身认识的提高,在教学方法上不断调整、改进、创新。这体现了教师职业劳动特征中的()。
A.A.教师劳动的复杂性
B.B.教师劳动的创造性
C.C.教师劳动的主体性
D.D.教师劳动的示范性
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第9题
班级授课制又称课堂教学,教学方式是以教师讲授为主,兼用其他方法,主要体现了教师的主导作用。()
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第10题
因人因地因时制宜,机智灵活地教育学生,这突出体现教师劳动具有()
A.长期性特点
B.连续性特点
C.创造性特点
D.示范性特点
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