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教师劳动不具有复杂性和创造性。()

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第1题

教师劳动的创造性,意味有教师的活动必然会有创造性。()
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第2题

与其他类型的劳动不同,教师劳动的对象是有自觉意识、有感情、理智和个性的生命体,这决定了教师劳动的艰巨性和复杂性,教师劳动对象的复杂性首先表现在其具有较强的自主性和能动性。()
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第3题

教师职业劳动的特点()。

A.教师职业劳动的复杂性与艰巨性

B.教师劳动的长期性与示范性

C.教师劳动的创造性与情感性

D.教师劳动的责任性与单一性

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第4题

人才培养周期长的特点决定了教师劳动具有()

A.创造性

B.示范性

C.复杂性

D.长期性

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第5题

教师劳动不是简单重复的劳动,而是一种具有艺术性和()的劳动。

A.A.多样性

B.B.创造性

C.C.复杂性

D.D.审美性

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第6题

“学高为师,身正为范”体现了教师劳动的()

A.长期性

B.示范性

C.复杂性

D.创造性

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第7题

新时代的教师不应该只是会燃尽自己的“蜡烛”,更要成为“长明灯”;不应该只是“一桶水”,更要成为“源头活水”。这说明教师需要终身学习。究其原因,下列说法不正确的是()

A.教师劳动具有专业性

B.教师劳动具有创造性

C.教师劳动具有复杂性

D.教师劳动具有重复性

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第8题

教师劳动特点有:()。A、复杂性、创造性;B、持续性、广延性;C、长期性、间接性;D、主体性、示范性;E、一致性和稳定性。

A.ABCD

B.ABCE

C.ABDE

D.BCDE

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第9题

在教育过程中,老师对突发事件作出迅速,恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点()。

A.复杂性

B.师范性

C.创造性

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第10题

教育劳动具有复杂性的特点,这种复杂性主要表现为教育过程的复杂性和教育对象的复杂性。()
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