更多“美国比较教育学家莫尔曼从文化与区域的关系出发,提出了()的概念A.理论模型B.文化区域C.区域教”相关的问题
第1题
美国区域科学家()对区域结构变化和社会经济发展过程作了经典的理论概括。
A.A.迈克尔·波特
B.B.凯恩斯
C.C.卡恩
D.D.弗里德曼
点击查看答案
第2题
区域教育研究的意义体现在
A.一定程度上增加教育理论的原创性
B.转变教育科学研究风气
C.促进区域教育快速发展
D.丰富和发展比较教育学科理论
点击查看答案
第3题
在城市群研究的理论中,法国建筑学家和城市理论家勒柯布西耶从城市规划视觉角度提出了()。
A.田园城市理论
B.组合城市理论
C.区域整体发展理论
D.城市集中发展理论
点击查看答案
第5题
美国学者()在 1987 年提出了自己的企业劳动关系分析理论模型。
点击查看答案
第6题
如果以“耀州窑”为例,该类型“区域考古学”的划分标准是()。
A.历史演变时期
B.文化分布区
C.行政区
D.自然区域
点击查看答案
第7题
美国著名学者凯文:林奇在其所著的《城市意象》提出了“道路、边界、区域、节点、标志物”城市意象五要素,这五要素构成人们对城市的印象,五要素中绝对主导元素是()。
点击查看答案
第8题
美国著名比较教育学家康德尔于1933年发表了()。
A.A.《教育问题专题报告》
B.B.《比较教育的研究计划与初步意见》
C.C.《普鲁士教育报告》
D.D.《比较教育》
点击查看答案
第9题
增长极理论首先由法国经济学家()于1950年提出,后经其他学者进一步发展。该理论不仅被认为是区域发展分析的理论基础,而且被认为是促进区域经济发展的政策工具。
A.A.纳克斯
B.B.赫希曼
C.C.佩鲁
D.D.纳翰·弗里德曼
点击查看答案
第10题
科尔曼提出了弱关系优势理论,对劳动力市场中的寻找与变换工作做了讨论。()
点击查看答案