教师职业良心同教师权利相关，并从教师的教育教学劳动中表现出来。（)

教师职业道德是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范，其构成内容包括（)

教师职业属于专门职业，教师是从事教学等专门职业活动的专业人员。（)

教师劳动所创造的价值并不是以物质化的形式表现出来的，而是作为一种潜在的价值体现在学生身上。这说明教师劳动具有滞后性的特点。（)

教师掌握和理解教师职业道德规范会成为教育实践中自我遵守、自我约束的动力系统。（)

教师职业的从业资格，首先，教师必须是一个受过教育、有一定知识的读书人。（)

教师是履行教育教学职责的公务员。（)

教师职业劳动的特点（)。

职前教育既是教师职业任职资格教育，也是教师未来发展的奠基性教育，在我国称它为“继续教育”。（)

教育文化功能主要是通过（)表现出来的。

教师职业道德，是指教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和，它是调节教师与他人、教师与集体及社会相互关系的行为准则，是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求，它是由社会经济关系决定的。()此题为判断题(对，错)。