培训者要了解知道培训对象学习的心理动机，其目的是（)。

A.理解他人思维和办事态度

B.了解他人工作经历和生活习惯

C.理解他人生活习惯和生活习惯

D.理解他人家庭背景和办事态度此题为单项选择题。

A.培训临床诊疗思维和决策能力

B.培训医患沟通能力

C.培训综合素质

D.培训英语阅读能力

E.培训写病史能力

A.培训课题、培训目的、培训对象、培训教师、培训内容、培训考核

B.培训课题、培训目的、培训对象、培训教师、培训内容、跟踪反馈

C.培训课题、培训目的、培训对象、培训教师、培训内容、培训总结

D.培训课题、培训目的、培训对象、培训教师、培训内容、培训地点

A.通过质量方针文件化信息的培训学习

B.组织内部网络学习

C.生产一线班组会议理解和学习

D.以上都是

A.知识培训

B.技能培训

C.素质培训

D.价值观培训

A.传递信息

B.更新知识

C.改变态度

D.提高素质

A.业主

B.自己企业

C.地方政府

D.国家

A.接纳，工作者必须要放弃以自己喜好的标准来评判他人的习惯，采取非评判态度

B.接纳，意味着工作者赞同案主的价值观和行为

C.接纳的态度是来自对人的潜能的基本信心

D.工作者必须控制自己的情绪，有自我了解和自我控制的能力