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[主观题]

如学前儿童发生高热惊厥,可以通过掐人中的方式实施急救。()

此题为判断题(对,错)。

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第1题

如学前儿童发生高热惊厥,可以通过物理降温的方式实施急救。()
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第2题

学前儿童的咽鼓管比较长平宽。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题

可以通过跟读复述的形式评估儿童的语音产生能力。()
可以通过跟读复述的形式评估儿童的语音产生能力。()

此题为判断题(对,错)。

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第4题

学前儿童生长发育的不均衡性就是指他们生长发育速度的不均衡性。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题

小儿热性惊厥处理,以下正确的是:()
A.持续3分钟以内的单纯性热性惊厥无需药物治疗,安慰孩子和家属,保持镇定,松开衣领,侧卧防止呕吐窒息即可,避免采取掐人中、撬开牙关、按压肢体、摇晃儿童等做法

B.水合氯醛0.5mL/kg灌肠

C.持续5分钟以上的惊厥需要监护,保持侧卧,保护气道,建立静脉通路

D.静脉推注地西泮0.25~0.5mg/kg(缓慢推注,1mg/min)

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第6题

无独立请求权的第三人仅可以通过法院通知的方式参与诉讼。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题

学前儿童参加体育活动有助于开发智力,经常运动的学前儿童参加体育活动有助于开发智力,经常运动的学前儿童思维能力不仅比较少活动的学前儿童活跃,其反应能力、协调能力、平衡能力都要优于较少参加体育活动的学前儿童。学前儿童思维能力不仅比较少活动的学前儿童活跃,其反应能力、协调能力、平衡能力都要优于较少参加体育活动的学前儿童。()此题为判断题(对,错)。
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第8题

不同年龄阶段的学前儿童所选择的文艺作品虽应有不同,但总体来说,作品应该围绕一个科学现象或概念展开其情节,避免内容松散,或者内容庞杂,使学前儿童通过文艺作品能对内容留下比较深刻的印象。()此题为判断题(对,错)。
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第9题

心理组织法的优点是容易调动学前儿童的学习积极性和主动性,学习起来相对容易,能适合学前儿童的能力、兴趣及需要。但是比较难形成系统的经验,再加上学前儿童的兴趣难以预先确定,因此教师相对比较难以掌握。()此题为判断题(对,错)。
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第10题

通过移动广告,可以推广APP。()

此题为判断题(对,错)。

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