更多“下列试验设计模式中哪一个不属于前试验设计()”相关的问题
第1题
真实验设计模式主要有:实验组、控制组前后测设计,实验组、控制组后测设计和()。
A.固定组前后测设计
B.所罗门四组设计
C.轮组设计
D.单组前后测设计
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第2题
真实验设计是被试为随机抽样和随机分组,并且都有一个控制组的设计。这种设计能对无关变量进行有效的控制,下列模式当中哪些是属于真实验设计的模式?()
A.前后测的等组设计
B.只有后测的等组设计
C.多重处理设计
D.所罗门四组设计
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第3题
在实验设计中,能使被试变量和顺序变量可能发生的误差大约平衡,最终相互抵消定额实验设计是()。
A.不等控制组设计
B.时间序列设计
C.拉丁方设计
D.固定组比较设计
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第4题
()指的是对含有两个或多个自变量的实验进行设计。
A.单因素设计
B.多因素设计
C.固定组设计
D.等组设计
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第5题
在培训前对受训者在某些方面进行测量,培训后,再对其进行测量,通过前后的变化程度来说明培训的效果。这种评估培训效果的方案设计称为()。
A.有前测又有后测的设计
B.时间序列设计
C.有对照组的后测设计
D.有对照组的前后测设计
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第6题
按照自变量的多少,语文教学实验设计可以分为单组设计和等组设计。()
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第7题
()将各种设计结合起来,这样做的好处是可以把干扰培训效果的其他因素的影响减少到最低限度。
A.前测后测-对照组设计
B.前测-后测设计
C.所罗门四组设计
D.时间序列设计
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第8题
基于形式和功能要求的组合式设计可分为()
A.装配式设计
B.成套化设计
C.集约化设计
D.组配式设计
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第9题
通常用REOXO来表示的评价设计方案是()。
A.不设对照组的前后测试
B.非等同比较组设计
C.实验研究
D.类实验设计
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第10题
()一般用于主体文字,要把这一组文字作为一个整体来设计。
A.A.形式设计
B.B.变体设计
C.C.协调设计
D.D.功能设计
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