更多“自我评价能力的形成始于学龄前期,到了初中阶段,学生逐渐摆脱成人评价的影响,产生独立的评价倾向。()”相关的问题
第1题
幼儿的自我评价尚处于前自我评价阶段,带有明显区别于成人自我评价的特征。()
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第2题
在学生评价的基础性发展目标中评价学生的学习能力的评价项目一般是指学生的一般能力包括言语能力数理能力等。()
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第3题
形成性评价一般是在教育、教学或学习计划实施的前期阶段开展的评价。()
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第4题
自我教育能力主要由自我期望能力、自我评价能力、自我调控能力所构成的。()
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第5题
人本主义心理学家罗杰斯对外部评价模式持反对态度,而倡导学生在教学过程中的自我评价。()
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第6题
校内评价、社会评价和自我评价构成了评价系统的主体。()
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第7题
按参与评价的主体分类,健康教育评价可分为自我评价和他人评价。()
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第8题
自我评价也是质量管理体系评价的方法之一。()
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第9题
青年自我意识主要表现为:()。
A.独立意向强烈
B.自尊心增强
C.叛逆思想强烈
D.自我评价能力形成
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第10题
方针目标的评价评价频次根据管理层次不同而有所不同,评价的方式可分为自我评价和上级评价。()
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