更多“19世纪中叶,()开始从普通教育学中分化出来,成为一门独立的学科。”相关的问题
第1题
德国赫尔巴特的()标志着教育学已开始成为一门独立的学科,标志着规范教育学的建立。
A.《普通教育学》
B.《大教学论》
C.《民主主义与教育》
D.《爱弥儿》
点击查看答案
第2题
推动各国幼儿园的建立,并使学前教育学开始成为一门独立的学科的人是()。
点击查看答案
第3题
作为一门学科规范教育学,通常以赫尔巴特的()为标志:
A.A.《大教学论》
B.B.《民主主义与教育》
C.C.《普通教育学》
D.D.《爱弥儿》
点击查看答案
第4题
教育学既是一门学科,又是一门艺术。()
点击查看答案
第5题
1623年英国哲学家()首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。
A.A.保罗·朗格朗
B.B.培根
C.C.埃德加·富尔
D.D.杜威
点击查看答案
第6题
1632年捷克教育家夸美纽斯的()完稿,被视为近现代独立形态教育学的发端。
A.《教育漫话》
B.《普通教育学》
C.《大教学论》
D.《民主主义与教育》
点击查看答案
第7题
在研究方法上带有明显科学主义倾向的教育学流派是()。
A.新传统派教育学
B.实验教育学
C.存在主义教育学
D.文化教育学
点击查看答案
第8题
教育专业知识包括教育学、心理学、()。
A.A.语文学科教育学
B.B.自然科学知识
C.C.社会历史知识
D.D.社会科学知识
点击查看答案
第9题
德国著名教育家赫尔巴特在他的《普通教育学》和《教育学讲授纲要》两本著作中确立了作为一门独立的教育学理论体系。他提出了一个较有普遍意义的,以教学过程中的四个程序()为基础的教学法。
A.A.预备—提示—联合—总结
B.B.提示—联合—总结—应用
C.C.明了—联合—系统—方法
D.D.明了—提示—联合—总结
点击查看答案
第10题
()的问世,标志着教育学作为一门独立科学而存在,被视为是近代教育理论的奠基之作。
A.《论童蒙的自由教育》
B.《人民教育的对象》
C.《教育学讲授纲要》
D.《大教学论》
点击查看答案