渗透的语言教育通常发生于日常生活中的语言交往、其他领域活动中的语言交往及（）。

A.在日常交往中指导儿童学习语言

B.通讨常规主题活动发展儿童的语言

C.专门的学习活动

D.通过区域活动发展儿童的交往语言

A.书面语言

B.口头语言

C.肢体语言

D.文字语言

A.学习文学作品

B.音乐游戏

C.语言交往能力

D.基本动作发展

A.A.合适的期望

B.B.少说不(少否定)

C.C.增加非语言交往行为

D.D.鼓励学生自治、树立自尊心

A.日常的语言教育活动

B.基本的语言教育活动

C.集体形式的语言教育活动

D.渗透的语言教育活动

A.外交语言

B.法律语言

C.文学语言

D.军事语言

A.运用能力

B.行为习惯

C.理解能力

D.文明行为

A.专门活动内容

B.渗透的语言教育活动

C.两者都是

D.两者都不是

A.素质

B.能力

C.语言艺术

D.才能