幼儿舞蹈编导不仅需要扎实的专业素质，而且还需要掌握幼儿在舞蹈时的动作的（)的方法。

A.感知觉

B.注意力、记忆力、联想力

C.语言

D.情感、意志力

A.必须根据幼教的专业特点及自身发展工作规律，尊重幼儿个性发展特征

B.关注幼儿心理、生理特征

C.成为热爱幼儿、富有爱心和责任感的教师

D.有责任感的教师

A.构思

B.立意

C.幼儿自己的生活与“语言”

D.稚趣

A.形式

B.姿态

C.色彩

D.情感

A.容量小

B.节奏简单

C.内容单一

D.形式单纯

A.基本动作

B.模仿动作

C.舞蹈动作

D.表演动作

A.基本动作

B.模仿动作

C.舞蹈动作

D.表演动作

A.律动，简单的基础训练

B.舞步，舞步游戏

C.舞蹈组合

D.表演性舞蹈与即兴表演

A.幼儿总想穿上舞蹈服装再表演

B.幼儿总想有音乐伴奏再表演

C.幼儿只是在幼儿园参与舞蹈活动，回家后从来不表演

D.因为孩子们年龄小，教师没有必要区分男孩和女孩之间的舞蹈动态

A.舞蹈

B.舞蹈题材

C.生活事件

D.幼儿形象