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[单选题]

吸烟者心理健康教育方案团体干预不包括()

A.增强对烟草危害的认知

B.通过学习拒烟技巧,提高自我效能

C.通过进行戒烟过程中的体会分享,邀请戒烟成功人士进行戒烟成果的分享从而提高团体间的社会支持感

D.提供帮助热线,建立支持关系,进行跟踪

E.进行替代性行为的学习

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更多“吸烟者心理健康教育方案团体干预不包括()”相关的问题

第1题

IVF常见的心理干预的方法不包括哪个?()

A.家庭干预

B.团体治疗

C.认知行为疗法

D.聊天

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第2题

下列关于吸烟说法有误的是()

A.吸烟者平均起始吸烟年龄为30岁左右

B.引起首次吸烟行为的原因为以身边同伴带动吸烟和对影视人物、家中长辈的吸烟行为进行模仿

C.戒烟原因主要政策和经济变动的影响以及家人,尤其是子女的影响,担忧自身及家人健康

D.重点关注文化程度较高人群的戒烟意愿

E.提高戒烟人群的家庭支持,能够减少因成瘾作用而产生的吸烟行为,同时提高在面对生理依赖时的拒烟自我效能

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第3题

通过改变个体思维方式,特别是改变非理性的认知和自我否定,重新获得理性和自我否定,从而能够实现对危机的控制。此类干预模式为()。

A.平衡模式

B.认知模式

C.心理转变模式

D.情绪转变模式

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第4题

看到别人在某项活动中失败()。

A.会提高自我效能

B.会降低自我效能

C.只影响儿童的自我效能

D.会提高争取成果的需求

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第5题

罪犯心理健康教育的方法包括()。

A.团体教育

B.个别教育

C.同伴教育

D.专栏教育

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第6题

控烟烟草流行的非经济手段包括()

A.提高烟草制品税率

B.提高卷烟零售价格

C.在烟盒上印制图形方式的健康警示

D.在每包烟中增加控烟捐

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第7题

辅助心理护理干预的优势不包括哪个?()

A.提高患者认知程度

B.提高患者满意度

C.改善患者负性情绪

D.增加收入

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第8题

理想的音乐教育对学前儿童身心健康的促进作用不包括()。

A.增强身体健康

B.促进大脑发展

C.利于认知发展

D.提高运动能力

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第9题

提倡对学生进行“自我指导的学习”教育方法的教育理论流派是()。

A.认知理论

B.人本主义理论

C.行为主义理论

D.成人教育理论

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第10题

在多动症儿童的教育与干预中,强调在教师的提醒下,让儿童通过自己对自己行为的语言引导,达到自我控制、自我调节的目的的治疗是()。

A.A.行为管理治疗

B.B.心理治疗

C.C.认知—行为治疗

D.D.环境控制治疗

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