下列无法体现幼儿平衡能力发展的活动有（)。

A.让幼儿享受参与歌唱活动的快乐

B.发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力

C.发展幼儿感受音乐的能力

D.积累一定的音乐词汇

A.能力发展速度的变异

B.能力水平的差异

C.能力发展早晚的差异

D.能力类型的差异

A.双手投掷

B.单手投掷

C.投击固定目标

D.投击活动目标

A.“身心并重”的原则

B.科学性原则

C.教育协调原则

D.生活性原则

A.音域

B.节奏

C.舞蹈

D.创造性

薪酬设计必须充分考虑企业自身发展特点以及支付能力，平衡股东和员工利益的关系,体现了()

A经济性原则

B激励有效原则

C战略导向原则

D外部竞争原则

A.既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性

B.既符合幼儿的现实需要，又利于其长远发展

C.既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野

D.既满足国家发展需求，又符合幼儿家长相关期望

A.幼儿发展是能动的

B.幼儿发展是平衡的

C.幼儿发展是平等的

D.幼儿发展是持续的

A.满足情感需要

B.提高艺术技巧

C.展现想象能力

D.促进幼儿语言发展

A.力量

B.灵敏

C.速度

D.耐力