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[单选题]

“劳动最光荣”意是指从()出发认识劳动。

A.创造世界历史和人类本身

B.肯定劳动者地位与作用角度

C.赞扬工匠精神和劳模精神的高度

D.创造性劳动的角度

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第1题

劳动文化是一种强调()的文化。

A.劳动的价值和地位

B.劳动工具

C.劳动者的个人水平

D.劳动者的尊严和权利

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第2题

大学生劳动精神的培育应高度重视“四个结合”,从()层面培育大学生劳动精神。

A.目标牵引

B.认识纠偏

C.环境氤氲

D.实践铸就

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第3题

劳模精神、工匠精神都是具有时代特色的职业精神。()
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第4题

劳动精神是劳动教育的价值目标和价值取向,是对()的高度肯定。

A.辛勤劳动

B.诚实劳动

C.抽象劳动

D.创造劳动

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第5题

在田间地头、在桥梁隧道、在街头巷尾、在边境线上在科技攻关一线、在教书育人讲台……劳动者的身影总是让我们感动,我们应歌唱劳动,致敬劳动者。这告诉我们()。①光荣属于劳动者②要热爱劳动,增强劳动意识③劳动是最大的民生④体力劳动比脑力劳动更重要

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第6题

劳动者应当完成劳动任务,提高职业技能,执行劳动安全卫生规程,遵守劳动纪律和职业()。

A.法规

B.道德

C.精神

D.纪律

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第7题

劳动精神是几千年来广大劳动者在历史的不同时期的劳动实践过程中用血和汗艰苦奋斗形成的()。

A.劳动态度

B.精神面貌

C.劳动思想道德品质

D.思维方式

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第8题

艺术意象是由社会中的人所孕育产生的,因而具备的性质是()。

A.人类精神

B.人类文化

C.人类品质

D.人类认识

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第9题

劳动法律关系主体双方为()。

A.劳动者与劳动行政部门

B.劳动者与用人单位

C.工会与公司行政

D.工会与劳动行政部门

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