更多“教育部今后将重点推出的可直接面向学生开展教育教学活动的三类资源是哪三类?()”相关的问题
第1题
()类型的资源用于班团队活动中经常使用到的思想教育、科学技术教育、健康教育、安全、教育、环境保护教育、劳动技术教育等专题资源。
A.教育素材类资源
B.专题教育类资源
C.学习指导类资源
D.教师发展类资源
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第2题
如果要通过心理健康教育活动课程培养学生的自信心,最好采用哪种模式?()
A.A.技能操作类教学模式
B.B.情感发展类教学模式
C.C.问题解决类教学模式
D.D.社会调研教学模式
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第3题
“应用信息技术优化课堂教学”系列课程的主要目标是除了为了通过培训,教师能够在多媒体教学环境中,合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源等技术资源,有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动之外,还有()。
A.促进学生转变学习方式
B.促进学生综合素质的发展
C.提升教育教学能力
D.优化课堂教学
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第4题
从教育的角度讲,课程的价值在于()。
A.课程集中体现了教育思想和教育观念
B.课程是学生的精神粮食
C.课程是施行培养目标的蓝图
D.课程是学校组织教育教学活动的最主要的依据
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第5题
按照具体到抽象的顺序,我们可以将教育目的的层级结构排列为:()
A.A.教育目标—培养目标—课程与教学目标
B.B.培养目标—课程与教学目标—教育目的
C.C.课程与教学目标—培养目标—教育目的
D.D.课程与教学目标—教育目的—培养目标
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第6题
教育技术属于教育学科,关注教育中的技术,其研究对象是:()
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第7题
教师学习心理学对教育活动有哪些指导意义。()
A.揭示教育教学活动的心理学基本规律
B.可以更好的揣度学生心理
C.培养解决教育教学问题的心理学素养与技能
D.培养和学生的感情
E.确立良好的教育教学活动观念
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第9题
幼儿园课程实施过程中,常用的教学活动形式有()。
A.情景模拟
B.教学游戏
C.谈话、讨论
D.操作类活动
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第10题
根据概念的范围排列是:教育>课程>教学>活动。()
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