题目
A.讨论和辩论是多向互动交流,辩驳是单向信息传递
B.从讨论到辩论,体现了学生口语交际能力的发展过程
C.讨论和辩论强调交际过程的合作,辩驳突出体现学生的自我表达
D.讨论属于非正式场合的表达,辩论、辩驳更强调正式场合的交流
第1题
A.①②③④
B.④①②③
C.④③②①
D.④①③②
第3题
A.高层复核
B.信息处理
C.业绩指标
D.直接的职能或活动管理
第4题
A.以学生的审美能力、艺术趣味和欣赏个性为评价的重点
B.可通过读书报告、朗诵表演等具体成果考查学生的鉴赏水平
C.学生的阅读积累是评价的基础,重视考查阅读兴趣和文化视野
D.考查诗歌和散文的创作,学生的参与态度与成果水平同等重要
第9题
A.教育教学方法指的是有规律可循的
B.教学的模式方法等不是机械的、教条的
C.传统的教学方法已然不适合现代教学的要求
D.应该将各种方式方法灵活恰当地运用
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