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[单选题]

强调情绪的产生是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认知过程,三者相互作用的结果的情绪理论称为()。

A.坎农-巴德学说

B.詹姆士-兰格情绪学说

C.伊扎德的情绪理论

D.沙赫特-辛格的情绪理论

E.阿氏认知评价学说

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第1题

()提出了著名的情绪誤知理论论该理论帺调认知軇程,环境刺激和生理变化是情绪产生的机制,而认知过程起着决定作用。

A.阿诺德

B.沙赫特和辛格

C.伊扎德

D.詹姆斯

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第2题

下列有关人类行为的陈述,最准确的是()。

A.人类行为是由外界刺激所产生的可测量和可观察的反应

B.人类行为是由本能所引起的结果

C.人类行为是人的认知能力成熟后对环境的反应

D.人类行为是发展于生物的、儿理的、社会的、经济的以及物理作用的整体性相互作用

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第3题

情绪是由以下哪几部分构成的()。

A.环境刺激

B.主观体验

C.生理唤醒

D.外部表现

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第4题

()的情绪理论认为情绪状态是由认知过程、生理状态和环境因素在大脑皮层中整合的结果。

A.阿诺德

B.沙赫特-辛格

C.伊扎德

D.拉扎勒斯

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第5题

下列关于学习理论观点的描述中,属于建构主义理论观点的一项是()。

A.A.人的学习过程是信息加工的过程

B.B.学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结

C.C.人的认识是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果

D.D.学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程

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第6题

老年人体育锻炼能延缓脑动脉的硬化过程,减轻和延缓脑萎缩,同时刺激大脑皮层神经活动的强度均衡性和灵活性,提高机体对外界环境的适应能力()
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第7题

下列有关人类行为的陈述,最准确的是()

A.人类行为是由外界刺激所产生的可测量和可观察的反应

B.人类行为是由本能所引起的结果

C.人类行为是人的认知能力成熟后对环境的反应

D.人类行为是发展于生物的、心理的、社会的、经济的以及物理作用的整体性相互作用

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第8题

人认识外界事物的过程是指()。

A.认知

B.情绪

C.意志

D.人格

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第9题

烹饪色彩除了对视觉环境产生影响外,还对人的()产生刺激,从而直接影响人的就餐情绪。

A.情绪

B.食欲

C.心理

D.听力

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第10题

儿童正处在情绪波动起伏大的时期,他们精力旺盛、血气方刚、争强好胜,因此很容易在外界的刺激下爆发愤怒情绪。()
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