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网络课件是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和。（)

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第1题

网络教学环境是基于网络系统的，以（)为中心，支持教学与学习活动的静态和动态要素的总和。

A.教师

B.教室

C.学习者

D.教学内容

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第2题

关于网络课程，下列说法正确的是（)

A.网络课程是网络教学系统的核心资源

B.网络课程包括网络课件

C.网络教学系统是网络课程的网络支持环境

D.网络课件是网络课程的内容基础

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第3题

学生活动是培养学生能力和掌握教学内容的重要途径,利用模式三的设备配置方案，可为学生活动提供()方式。①利用多媒体教室的计算机展示学生的作品②通过网络教育的计算机培养学生的信息能力③通过网络计算机中的学习课件,方便学生自主学习④通过网络交流学习体会，进行协作学习

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①②

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第4题

教学要积极运用现代教育技术和网络等资源，开发和制作教学课件和资料库，创造性地开展教学，引导学生自主性学习。（)

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第5题

课程是对（)的规划和设计，是教学计划、教学大纲和教材全部内容及其实施过程的总和。

A.教学计划

B.育人目标

C.教学内容

D.教学活动

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第6题

一个理想的纯正弦信号通过某网络后产生了谐波失真，则网络是一个衰减网络。（)

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第7题

对于网络教学的描述，不正确的是（)。

A.A.网络教学通过网络进行的教学

B.B.网络教学是开发利用网络知识和信息资源的过程

C.C.网络教学是对学习资源的开发、利用与再生

D.D.网络教学可以完全替代传统教学

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第8题

网络教学支持同步和异步两种基本的教学模式。（)

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第9题

实施网络软营销中的两个基本出发点是网络社区和网络消费者。（)

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第10题

客户网络优化是指通过对客户网络运行状况进行分析、诊断，提出改进和优化建议，并依据客户需求组织实施的工作。（)

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