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[单选题]

小组进行原因分析,说法不正确的是()

A.针对问题或问题症结进行原因分析

B.问题和原因之间的因果关系清晰,逻辑关系紧密

C.从人、机、料、法、环、测等方面考虑,以充分展示产生问题的原因,避免遗漏

D.将每一条原因逐层分析到末端,以便直接采取对策

E.末端因素必须是:非常具体的、不是抽象的、可以确认的、可以间接采取对策的

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第1题

三方资料核对针对存在的问题,管理部门对问题产生原因进行核查分析,提出整改建议,并对整改结果进行复核()
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第2题

小组自定目标可考虑,说法错误的是()

A.下级想要的考核指标或要求

B.顾客需求

C.国内同行业先进水平

D.小组曾经接近或达到的最好水平

E.针对问题或问题症结,预计问题解决的程度,测算小组将达到的水平

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第3题

在使用KJ表时,改善小组的每个成员都要对所有原因进行打分。此种说法:()

在使用KJ表时,改善小组的每个成员都要对所有原因进行打分。此种说法:()

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第4题

在进行原因分析时,需要注意()

A.针对存在的问题分析原因

B.要展示问题的全貌(5M1E)

C.分析原因要彻底

D.要正确、恰当地应用统计方法和QC工具

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第5题

教师巡视的要求有()。

A.关注每个组的研讨过程

B.对小组内的冲突问题进行引导

C.针对小组研讨过程中呈现出的问题,提出有针对性的问题,激励学生再次进行思考

D.控制全班整体节奏与时间

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第6题

针对表现不佳的小组,要确保所有的学生都取得成功,教师首要的任务是什么?()

A.解散这个小组,让学生独自学习

B.把学生分配到新组中去

C.坐下来帮助该小组解决他们的问题

D.同家长一起分析可能产生的原因

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第7题

要针对所存在的问题分析原因,分析原因要彻底,但不一定展示问题的全貌。()
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第8题

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第9题

关于QC小组的注册登记和小组的课题注册登记,下列说法不正确的是()。A.QC小组的注册登记和QC小组活

关于QC小组的注册登记和小组的课题注册登记,下列说法不正确的是()。

A.QC小组的注册登记和QC小组活动课题的注册登记都是每年进行一次

B.QC小组的注册登记每年进行一次

C.QC小组活动课题的注册登记则是在开展活动之前都要进行一次

D.QC小组的注册登记时,若上一年的活动课题尚未结束,则应向上级进行书面说明

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第10题

人、机、料、法、环是对问题原因进行归纳的唯一标准。此种说法:()

人、机、料、法、环是对问题原因进行归纳的唯一标准。此种说法:()

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