人群健康风险评估报告的内容包括（）。

A.进一步健康检查项目

B.建议的健康干预措施和方法

C.对受评估群体的人口学特征概述

D.健康危险因素总结

E.每一位服务对象的个性化健康管理方案

A.收集资料

B.健康风险评估

C.健康风险评估报告

D.疾病风险评估

A.帮助人们综合认识健康风险因素

B.鼓励和帮助人们修正危害健康行为

C.制订健康管理方案

D.评价干预措施的有效性

A.传统的健康风险评估以死亡为结果，多用来估计死亡概率或死亡率

B.随着循证医学、流行病学和生物统计学的发展，大量数据的积累，使得更精确的健康风险评估成为可能

C.健康风险评估技术的研究主要转向发病或患病可能性的计算方法上

D.健康风险评估是针对个体的健康风险分级

E.死亡风险比患病风险更能帮助个人理解危险因素的作用

A.健康教育侧重知识、信念和行为改变，提高人们的健康素养

B.健康管理侧重健康风险评估、健康危险因素管理、改善人们的健康水平

C.健康教育的着眼点是促进个人或群体改变不良的行为与生活方式

D.健康促进=健康教育+环境支持

E.相对来说，健康教育更侧重个体，健康管理更侧重群体

A.冠心病、脑卒中、癌症、糖尿病等慢性病

B.SARS、流脑、流感等急性传染病

C.血吸虫病、肝吸虫病、蛔虫病等寄生虫病

D.矽肺等职业性疾病

E.抑郁症、恐怖症等心理性疾病

A.针对影响整个群体的健康危险因素进行干预来降低该人群疾病的风险

B.针对整个群体的疾病状况进行干预来降低该人群死亡的风险

C.针对影响整个群体的环境因素进行干预来降低该人群疾病的风险

D.针对影响整个群体的行为危险因素进行干预来降低该人群疾病的风险

E.针对影响每个个体的健康危险因素进行干预来降低该人群死亡的风险

A.极低危人群

B.低危人群

C.高危人群

D.极高危人群

A.了解个体健康状况

B.评估健康及疾病风险

C.介入健康干预

D.进行健康管理