更多“1977年美国教育总署署长西德尼·马兰提出了“()”理论，实质是以职业教育和劳动教育为核心的适应社”相关的问题
第1题
美国比较教育学家莫尔曼从文化与区域的关系出发，提出了()的概念
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第2题
著名的教育心理学家霍华德·加德纳提出了一元智能理论。（）
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第3题
认为教育目的应该根据个人本性和发展需要来确定的理论是（)
A.社会本位论
B.实质教育论
C.适应生活说
D.个人本位论
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第4题
全会提出了“十四五”时期经济社会发展指导思想和必须遵循的原则，要全面贯彻党的基本理论、基本路线、（）。
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第5题
职业教育必须面向社会办学，主动适应经济和社会发展的需要。这说明职业教育具有（)。
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第6题
为发展可再生能源，国务院教育行政部门应当将可生能源知识和技术纳入（)。
A.小学、中学教育课程
B.普通教育、职业教育课程
C.中学、大学教育课程
D.职业教育课程
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第7题
艾里克森提出了人格发展的八阶段理论，对于当前的学校心理健康教育来说仍然具有较大的指导意义。（)
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第8题
我们要完善职业教育体系，加强职业教育方面的一些基础能力建设，也就是说在让人民满意的教育方面，要做到教育的公平，特别是教育资源（）的公平，特别是讲到了人的全面发展。
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第9题
《面向21世纪教育振兴行动计划》提出了教育振兴的“六大工程”。（)
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第10题
1996年.美国哈佛大学的维农教授根据第二次世界大战后美国的生产和贸易情况提出了（)。
A.折衷理论
B.追随领导者理论
C.产品生命周期理论
D.内部化理论
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