题目
A.自我指导是指学生采取那些致使学习趋向学习结果的行为
B.自我强化是指学生针对自己的学习结果对于自身做出奖赏或者惩罚,以利于积极的学习得以维持和持续的过程
C.自我监控是指学生针对学习过程所进行的种种观察、审视和评价行为
D.自我监控和自我指导组成了自我学习两个组成部分
第2题
A.教育幼儿爱清洁、讲卫生,注意保持个人和生活场所的整洁和卫生
B.密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高幼儿的自我保护意识和能力
C.开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯
D.用老师认为最科学的方式发展幼儿的基本动作,提高动作的协调性、灵活性
第3题
A.在选择和设计智力游戏时,要注意游戏本身的趣味性和吸引力,使大班幼儿愿意积极参加游戏
B.大班幼儿在智力游戏中应遵守规则,同时允许幼儿制定新规则
C.结果评价与过程评价相结合
D.主要采用教师评价,不鼓励幼儿自我评价
第4题
A.6岁之前是以父母控制为主,父母往往需要近距离地直接面对孩子,帮助婴幼儿控制他们的冲动行为、建立行为规则。
B.6到12岁之间发展为共同控制,父母的职责是在一定距离里监督和引导儿童的行为,有效利用直接交流,培养儿童自我监督行为,并让儿童知道何时寻求父母的指导。
C.学龄儿童阶段之后,逐渐会向孩子独立控制的阶段发展。
D.12-18岁之间为亲子共治的阶段,父母仍需要在重要的问题上进行监督和管理,帮助孩子克服成长中的困难。
第5题
A.家庭压力主要来自于父母的高要求、高焦虑期望值的转嫁
B.学校单一化评价标准,以学习成绩论英雄,进一步加重中学生的压力
C.中学生正处于青春期,在该阶段却没有得到应有的指导和关怀,导致精神孤独、自我迷失
D.家庭、学校、自我迷失三种压力的叠加,使中学生的压力素降低
E.压力素可对抗内啡肽,使青少年对疼痛敏感,出现偏头疼、颈肩疼、肌肉僵硬、驼背
第7题
A.对失眠者给予长期连续用药
B.对睡眠过多者控制饮食,减轻体重
C.对发作性睡眠者采用药物治疗并指导其自我防护
D.对睡眠型呼吸暂停者指导采取正确睡眠姿势
E.对遗尿者晚间限制饮水,睡前督促其排尿
第8题
A.对失眠者给予长期连续用药
B.对睡眠过多者控制饮食,减轻体重
C.对发作性睡眠者采用药物治疗并指导其自我防护
D.对睡眠型呼吸暂停者指导采取正确睡眠姿势
E.对遗尿者晚间限制饮水,睡前督促其排尿
第9题
A.利用各种机会,广泛接触服务对象,与服务对象深入交流
B.与了解服务对象的人员进行合作
C.不要去分辨服务对象,而应该一视同仁地听取服务对象的意见
D.从自我视角思维转向服务对象视角思维
第10题
A.毕业论文的任务书和开题报告均应由指导教师来撰写,并给学生提出论文的撰写要求。
B.填补研究空白领域的论文,一般不需要列出参考文献。
C.对国内外研究发展现状进行综述时,自己的前期研究成果不能自我评价。
D.毕业论文开题报告中的参考文献数量,应多于毕业论文任务书中参考文献的数量。
第11题
下列说法中错误的是()。
(A)詹姆斯的自我是指自我概念
(B)主我是认识的主体
(C)客我是被认识的对象
(D)镜我就是反思自我
为了保护您的账号安全,请在“赏学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!