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[多选题]

我们希望改变传统思维,希望员工像对待自己家的自行车或孩子一样对待设备,所以我们称生产部门是设备的主人,维修部门是设备的医生,那么设备的管理合理的方法是()

A.生产部门执行自主维护(AM)对于设备进行简单基本的保养

B.维修部门执行预防性维护(PM)对于设备进行周期性的,更为深入的保养和备件更换

C.设备要不断地改进,优化,使其少出现故障,不出现故障

D.当购买新设备的时候,可以把相同型号的旧设备的改进点发给设备供应商,让其在设计安装时对设备进行改进

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第1题

我们希望改变传统思维,希望员工像对待自己家的自行车或孩子一样对待设备,所以我们称生产部门是设备的主人,维修部门是设备的医生,那么设备的管理合理的方法是()。

A.生产部门执行自主维护(AM)对于设备进行简单基本的保养

B.维修部门执行预防性维护(PM)对于设备进行周期性的,更为深入的保养和备件更换

C.设备要不断地改进,优化,使其少出现故障,不出现故障

D.当购买新设备的时候,可以把相同型号的旧设备的改进点发给设备供应商,让其在设计安装时就对设备进行改进

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第2题

我们这一代青少年是祖国的希望,应该成为“刻苦创业,造福人类的一代;勇于创新,开拓前进的一代;向往明天,创造未来的一代。”这表明() ①青少年凝聚着动人的活力,蕴含着最伟大的创造力 ②青少年思维活跃,拥有改变自己、改变世界的创造潜力 ③我们要争当勤奋学习、勇于创造的时代青年 ④我们要做一名对国家和社会有用的创造者

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

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第3题

到了初中阶段,同学们越来越希望父母能以平等的身份与自己接触,而不是居高临下地教训自己,这反映了中学生 1意识到自己长大了,开始有了自己的思想 2渴望父母像对待成人一样尊重自己 3懂的多了,觉得父母不如自己 4越来越狂妄自大了

A.①③

B.①②

C.②③

D.③④

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第4题

我们常常用自己希望的方式来对待他人。在人际交往中这被称为“()”。

A、黄金法则

B、白金法则

C、希望法则

D、交往法则

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第5题

进入中学之后,我们和家人之间爱的碰撞越来越多,这主要是因为()①我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活 ②我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威和经验 ③作为两代人,我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大 ④我们期望得到父母更多的关注和呵护

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①③④

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第6题

我们应该用成长性思维看待新希望六和的文化变革,不是摒弃,而是传承,是改变,更是发展()
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第7题

根据LEAD工具,如果我们希望以更轻松勇敢的态度面对逆境,提高掌控感,我们可以()

A.以平常心对待一切

B.锻炼自己强大的内心

C.以搞笑夸张的形式提示自己逆境来袭

D.—旦失误狠狠地惩罚自己

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第8题

()是指不想出众,不大愿意随便改变自己,希望把自己淹没于大众之中,墨守陈规。

A.从众心理

B.创造心理

C.保守心理

D.传统心理

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第9题

你希望别人怎样对待自己,你就应该怎样对待别人。马克思这句名言主要告诉我们()

A.男女同学交往要自然和适度

B.要长期保持积极的情绪

C.要克服闭锁心理,积极寻找朋友

D.真诚与尊重是交往的前提,是建立和发展真挚友情的基础

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第10题

在合理情绪疗法中,对“黄金规则”的正确理解应该是像别人希望的那样,去好好对待别人。()
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第11题

是评估身体意像的会谈是()

A.外表方面,你最希望自己的什么地方有变化?他人又希望你什么地方有所改变?

B.你最引以自豪地成就有哪些?

C.你的同事、朋友、领导如何评价你?

D.目前有哪些事情让你感到焦虑、恐惧或绝望?

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