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第1题
下列哪些行为属于感觉异常的表现()
A.极少出现目光对视
B.某些孤独症儿童对特定的声音会出现不适应的行为
C.有些孤独症儿童喜欢长时间的旋转
D.喜欢来回乘坐电梯
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第2题
儿童通过模拟现实社会中的某些情景,从而更好地掌握与角色相适应的行为及规范的教学方法是()
A.A.发泄法
B.B.直观形象法
C.C.角色扮演法
D.D.批评惩罚法
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第3题
良好的社会环境可以使儿童的行为向好的方面发展,有助于减少儿童行为问题的发生。()
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第4题
以下哪些是学前儿童社会教育的目标()。
A.促进学前儿童生理发展
B.增进学前儿童的社会认知
C.激发社会情感
D.引导社会行为技能
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第5题
代理人从事的行为不包括:
A.事实行为
B.民事法律行为
C.民事诉讼行为
D.某些财政、行政行为
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第6题
常有自我评价水平低下、攻击性与退缩行为、注意力分散等表现的儿童属于()。
A.学习困难儿童
B.品行障碍儿童
C.情绪和行为异常儿童
D.弱智儿童
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第7题
陈鹤琴指出幼稚园第一要注意的是()
A.儿童的知识
B.儿童的心理
C.儿童的健康
D.儿童的行为
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第8题
我担心其他孩子会怎样看待我,这个量表题目是采用()。
A.儿童社交焦虑量表
B.儿童行为量表
C.儿童行为问卷
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第9题
学前教育对儿童的发展的()模式认为,儿童某些认知能力能够自然地完全发展,教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平。
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第10题
()强调儿童正确的学习经验,以使儿童能够获得应对策略,提高沟通能力,并改掉坏习惯。咨询师帮助来访者制订计划强化适应性行为或者有意义的行为,摒弃那些非适应性行为或无意义行为。
A.认知咨询
B.精神分析咨询
C.行为咨询
D.认知行为咨询
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