题目
A.数学经验
B. 认知才能
C. 动作技能
D. 感情立场
第1题
A.目标表述具体
B.操作性较强
C.对幼儿认知能力的发展提出目标
D.对幼儿兴趣、情感和态度方面的发展提出相应的目标。
第2题
A.教学活动
B.教师观念
C.幼儿发展
D.社会进步
第3题
A.学期目标
B.各年龄阶段教育目标
C.月目标
D.年目标
第4题
A.A.活动目标的制度
B.B.活动内容的选择
C.C.操作材料的准备
D.D.活动过程的安排
第5题
A.数学课
B.游戏
C.各种教育活动
D.日常生活中的数学教育及数学角
第6题
A.3
B.4
C.5
D.6。
第7题
A.A.幼儿园培养目标
B.B.各年龄阶段教育目标
C.C.学前儿童数学教育总目标
D.D.数学教育活动目标
第8题
A.儿童发展
B.教学内容
C.教学过程
D.教学方法
第9题
A.儿童身心发展的特点和需要对于学前儿童数学教育目标的影响
B.社会发展的现状和需要对于学前儿童数学教育目标的影响
C.数学的学科特点对于学前儿童数学教育目标的影响
D.教育心理学的发展对于学前儿童数学教育目标的影响
第10题
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