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下列属于宏观层面青少年社会工作的是()。

A.推动有关青少年的立法

B.在青少年问题上为政府提供资讯和建议

C.青少年家庭服务

D.促进青少乃那的健康成长

E.面向全社会代表、宣传青少年

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第1题

青少年社会工作层面可分为微观.宏观两个层面。()
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第2题

下列属于宏观青少年社会工作的是()。

A.制定促进青少年整体福利的政策法规

B.青少年学业辅导

C.青少年婚姻家庭教育

D.青少年心理辅导

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第3题

青少年社会工作微观层面一般是指个人层面的社会工作,即针对青少年个体需求而开展的个案辅导服务。()
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第4题

宏观层面的社会工作包括建立青少年组织,开展社区工作,进行青少年法规、政策或制度的修改及倡导工作等。()
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第5题

青少年社会工作的层次结构可以分为三个层次,即()。

A.宏观

B.狭义

C.广义

D.中观

E.微观

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第6题

面向青少年的社会工作主要是教育——传递知识和技能,这个时期的青少年社会工作阶段是()。

A.前青少年社会工作时期

B.混合青少年社会工作时期

C.专业青少年社会工作时期

D.后现代青少年社会工作时期

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第7题

社会行政属于宏观社会工作的一部分。()
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第8题

20世纪以来,青少年社会工作进入以全面服务为特征的()发展时期。

A.前青少年社会工作

B.混合青少年社会工作

C.专业青少年社会工作

D.后现代青少年社会工作

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第9题

根据青少年阶段的发展特点和需要,社会工作者计划首先从预防层面对青少年网瘾问题进行干预。下列社会工作者的做法中,最适宜的是()。

A.从个人层面入手,要求青少年远离网络游戏

B.从家庭层面入手,促进青少年与父母的沟通

C.从学校层面入手,减少青少年课业学习负担

D.从社会层面入手,加强对青少年的道德教育

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第10题

对课程目标、课程材料、课程组织、课程实施等方面的评价属于课程评价的哪个层面()。

A.A.微观层面

B.B.宏观层面

C.C.中观层面

D.D.总体层面

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