M.West曾说，英语是学会的，不是教会的，因此，“学生主体”指在课堂上让学生成为活动的主体，其他方面应由教师主导或指导。（)

A.A.主导性、创造性

B.B.发展性、主导性

C.C.主导性、发展性

D.D.创造性、发展性

A.教师中心

B.学生中心

C.教师主导，学生主体

D.教师、学生双主体

A.教师为教学主体,学生为教学中心

B.教师为教学中心,学生为教学主体

C.学生为主导,教师为教学中心

D.学生为教学的中心,学生为主体;教师为主导

A.A.学生认知、情感及动作技能方面的达标程度

B.B.学生课堂上的表现

C.C.教师的教学能力方面

D.D.课堂气氛的热烈程度

A.A.教师是主体

B.B.学生是主体

C.C.教为主导，学为主体

D.D.B和C均不正确

A.学生是教学的对象

B.学生是学习的主体

C.学生是教师控制的对象

D.学生是自我教育的主体

A.学生是教学的对象

B.学生是教学的主体

C.学生是自我教育的主体

D.学生是班级的主体

A.应该让学生参与评价，因为学生最了解教师的教学态度、教学水平

B.有的教师认为要让学生评价教师，会让某些学生认为自己是教师的主宰者，造成不尊重教师的现象，不利于教师的教学，因此不便让学生评价教师

C.学生评教的过程也就是对教学中存在问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度，应该让学生参与评价教师

D.有的教师认为初一学生作为未成年人(初中一年级)，并不具备客观评价教师的心理机制，因此不应该让学生评价教师

E.开展学生评教有助于建立新型的师生关系，教师会更关心学生，学生也会更尊重教师