题目
A.发展无规律可寻
B.发展是指儿童、青春期的身心变化
C.从受精卵形成到死亡的整个过程中的生理和心理两方面的变化
D.发展主要指心理方面的有规律的变化
第2题
A.适直于儿童的身心发展的客观需要,但不能仅仅停留与迎合或迁就儿童身心发展的现状。
B.对学前儿童发展是适当的,提供的影响是经过选择、优化的,具有选择性。
C.要提供适宜的刺激,促进学前儿童适当的发展,具有发展性。
D.适宜于儿重发展的普遍性及个性。
E.适宜于教育者。
第5题
A.A.身心发展开始晚而速度快
B.B.身心发展开始早而速度慢
C.C.身心发展开始晚、速度慢且达到的水平低
D.D.身心发展开始早但达到的水平低
第6题
A.A.心理发展只会在特定阶段不会持续很长时间
B.B.身心发展最为显著的是儿童青少年时期
C.C.心理发展是日趋完善复杂的过程
D.D.心理发展在个体内部连续而稳定的变化
第7题
A.身心发展的顺序性——循序渐进
B.身心发展的差异性——因材施教
C.身心发展的不平衡性——均衡教育
D.身心发展的互补性——抓关键期
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