反复操作是儿童的智力体操。儿童在玩耍时总是重复同一种活动、同一个玩具，甚至反复阅读同本书，这种重复可以使儿童感受到力量和独立，从而培养孩子的意志力。（)

A.学前儿童在游戏中常常满足于简单的重复

B.学前儿童出于内在动机参与游戏

C.游戏中的学前儿童是完全自主

D.学前儿童的科学游戏与成人的科学探索活动类似

A.不懂得与其他儿童玩耍时所要遵循的一些规则

B.懂得跟小朋友玩耍时要遵循一定规则

C.一般都是高智商或有某方面的突出能力

D.少有与自己的同伴建立伙伴关系

E.不理解玩具的功能而只感兴趣玩具的某一特征

A.儿童尽情的随意玩耍

B.在安全的前提下按课程的要求活动

C.为儿童舒展筋骨而开展的活动

D.教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展

A.A.练习手的抓握和带响的可活动的玩具

B.B.练习行走和手的操作的玩具

C.C.发展智力的和练习手的技能的玩具

D.D.成型的玩具和一些文字、数字的材料等

A.阅读前准备性活动

B.儿童自由阅读

C.师生共同阅读

D.儿童讲述阅读的主要内容

A.游戏可以促进儿童身体的生长发育

B.游戏活动发展了儿童的基本动作和基本技能

C.游戏可以使儿童接触充足的阳光、新鲜的空气

D.游戏可以增强儿童对外界环境变化的适应能力，有益于儿童身体的健康

E.游戏给儿童带来愉快和满足，保证儿童身体健康

A.A.早期科学阅读可丰富儿童的科学经验

B.B.早期科学阅读可帮助儿童建构科学概念

C.C.早期科学阅读可激起儿童对科学的兴趣

D.D.早期科学阅读有益于发展儿童的语言