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[单选题]

‍以下不属于历史认知的能力的是()。

A.运用科技复现历史的能力

B.自主拓展历史视野和视角的能力

C.自主形成和更新认知结构的能力

D.收集和处理历史信息的能力

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第1题

以下有关历史认知方法的表述,不正确的是()。‍

A.历史认知方法就是历史认知的经验

B.是在认识历史的过程中形成的

C.是由人们自觉提炼的

D.历史认知方法是一种范式。

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第2题

‎以下不属于重建历史的路径的环节的是()。‎

A.形成历史认识

B.建构的自己的史观

C.建构历史情境

D.积累历史痕迹

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第3题

实施创新驱动发展战略,最根本的是要增强(),最紧迫的是要破除体制机制障碍,最大限度地解放和激发科技作为第一生产力所蕴含的巨大潜能。

A.思维创新能力

B.体制创新能力

C.自主创新能力

D.科技创新能力

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第4题

以下哪项不属于华为的5G基础业务能力?()

A.远程控制

B.快速服务

C.移动性

D.自主管理

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第5题

课堂教学中引用多样化历史材料的主要作用是()①提高学生阅读和理解材料的能力;②引导学生多角度分析历史问题;③帮助学生形成求真求实的历史意识;④促进学生理解专家的权威结论;

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

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第6题

以下哪一项不属于华为的5G基础业务能力?()

A.自主管理

B.快速服务

C.远程控制

D.移动性

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第7题

‌以下表述不正确的是()。

A.历史主义是一种方法论,不是具体方法

B.阶级分析是一种历史认知的方法论

C.认识历史只能自始至终使用一种方法

D.历史认知的具体方法包括文献的方法和分析的方法等

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第8题

‍以下有关历史认识的表述,不正确的是()。‎

A.历史认识的形成是重建历史的落脚点

B.历史认识等同于对历史的价值判断

C.历史认识不是对历史的价值判断

D.历史认识的形成也是新的历史重建的起点

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第9题

自主进食能力下降的问题包括()。

A.不能使用餐具

B.无法自主选择食物

C.每次进餐中注意力分散,无法独立完成进餐

D.自主咀嚼能力下降

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第10题

以下不属于重建历史的要素的是()。

A.历史

B.主体

C.客体

D.媒介

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