更多“著名的双生子爬楼梯实验是（）进行的实验，并提出了儿童的发展过程需遵循一定的发展顺序。”相关的问题
第1题
美国心理学家格赛尔双生子爬梯实验说明（)周开始爬楼梯，可以达到事半功倍的效果。
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第2题
格塞尔的双生子爬楼梯的实验说明（)在一定程度上制约儿童的心理和行为的发展
A.遗传素质
B.生理成熟
C.环境和教育
D.实践活动
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第4题
美国心理学家格塞尔做过一个“（)”，实验结果发现生理成熟是动作的发展的基础，只有在成熟的基础上进行动作训练，才能取得成效，否则训练是无效的。
A.双生子爬坡实验
B.双生子爬梯实验
C.男孩女孩爬梯实验
D.独生子爬梯实验
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第5题
格塞尔所做的双生子爬楼梯的试验，证明儿童的发展受到以下哪种因素的影响（)
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第6题
格塞尔“自然成熟论”的经典实验依据为（)。
A.恒河猴实验
B.家谱分析实验
C.双生子爬梯实验
D.延迟满足实验
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第7题
双生子爬梯实验的设计者是心理学家（)。
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第8题
下列哪个理论支持“遗传和环境相互作用”的观点？（)
A.皮亚杰的认知发展相互作用理论
B.格赛尔的自然成熟论
C.华生的环境决定论
D.班杜拉的社会学习理论
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第9题
发生认识论的创始人是（)
A.A.皮亚杰
B.B.科尔伯格
C.C.格塞尔
D.D.华生
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第10题
1902年，德国著名植物学家G·Haberlandt成功地进行了首次植物离体实验，并提出了细胞全能性的观点。（)
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