（)产生于俄国十月革命胜利前后,是一小批先进知识分子对当时的前卫艺术和设计进行的一场广泛而深入的探索活动

A.观察法

B.讲解法

C.示范法

D.探索创新法

A.探索创新法

B.练习法

C.变换形式要素法

D.讲解法

A.A.市场销售

B.B.市场竞争

C.C.经济规律

D.D.经济循环

A.分享

B.分析

C.创造

D.解决

A.工艺美术运动

B.欧洲工业革命

C.艺术运动

D.现代主义设计运动

A、观察法是指在艺术活动中，教师启发学前儿童观察物象的形状、颜色、结构以及各个组成部分的特征和相互之间的关系，使学前儿童获得更加全面的感性认识的一种活动方式

B、学前儿童是用感官和双手来探索世界的

C、在艺术活动中，教师应引导儿童对观察对象进行深入细致的观察，全面了解和掌握观察对象的特征，获得更加全面的感性认识，为儿童更好地开展艺术活动奠定必要的感性经验基础

D、观察法是组织学前儿童艺术活动最基本的教学方法之一

E、不论是艺术欣赏活动，还是艺术创作活动，都需要运用观察法，引导儿童对事物或艺术品进行有目的、有秩序的观察

A.艺术

B.绘画

C.图示

D.展览

A.广泛反映了当时社会的经济状况

B.反映了当时下层人民的生活和感情

C.广泛反映了当时社会的政治矛盾

D.广泛反映了当时社会的风俗习惯

E.广泛反映了当时社会的意识形态

A.业务理解一指标设计一数据提取一数据探索一模型评估一算法选择一模型发布一模型优化

B.业务理解一数据提取一指标设计一教据探索一模型评估一算法选择一模型发布一模型优化

C.业务理解一指标设计一数据提取一数据探索一算法选择一模型评估一模型发布一模型优化

D.业务理解一数据捉取一指标设计一数据探索一算法选择一模型发布一模型评估一模型优化