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健康教育是一种有明确目标或目的的社会教育活动,强调改变人们的行为,以提高生活质量为目的。()

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第1题

健康行为的形成是学前儿童健康教育活动的核心目标。()
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第2题

健康教育的最终目标是()

A.控制危险行为

B.降低发病率

C.做好预防工作

D.提高生活质量

E.改变不良生活方式

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第3题

广义的医院健康教育是以()为中心,以医疗保健为基础,为改善病人及其家属、社区成员和医院职工的健康相关行为所进行的有组织、有计划、有目的的健康教育活动。

A.健康

B.教育

C.保健

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第4题

组织是一种由人们(两个或两个以上人)组成的、具有明确目标和系统性结构的实体。()
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第5题

工作生活质量活动突出两个基本目标,即提高组织效率,改善雇员工作生活质量。()
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第6题

对健康教育和健康管理表述错误的是()。

A.健康教育侧重知识、信念和行为改变,提高人们的健康素养

B.健康管理侧重健康风险评估、健康危险因素管理、改善人们的健康水平

C.健康教育的着眼点是促进个人或群体改变不良的行为与生活方式

D.健康促进=健康教育+环境支持

E.相对来说,健康教育更侧重个体,健康管理更侧重群体

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第7题

教育目的是人们在观念上、思想上对教育活动结果的设计,是教育主体对其活动结果的期望。()
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第8题

消费者教育是指对消费者进行有目的、有计划的消费知识传播,宣传正确的消费观念,传授消费技能,交流消费经验,提高消费质量,培养消费公德的活动()
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第9题

敏感性训练是一种以经验为基础的方法,目的在于通过团体间的相互帮助,提高管理人员的自我认识和分析别人行为的能力。()
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第10题

健康危险因素评价的主要目的是()。

A.改善医患关系

B.确定疾病的病因

C.促使人们改变不良的行为生活方式

D.提高医疗资源的利用率

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