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[多选题]

马汉认为,有利于发展海权的民族特性,应包括:()。

A.贸易的愿望

B.借权力经商的传统

C.对海洋的热爱精神

D.冒险的精神

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第1题

马汉的《海权论》认为,海权包括海上军事力量和非军事力量,对“非军事力量”理解正确的是()。

A.非军事力量就是外交磋商能力

B.非军事力虽就是指国家文化软实力

C.非军事力虽就是指海军基地、港口等配套设施

D.非军事力量就是以海外贸易为核心的经济能力

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第2题

马汉“海权论”三部曲,有《海权对历史的影响1660-1783》、《海权对法国革命和法帝国的影响:1793-1812》,还有()。

A.《海权与1812年战争的关系》

B.《战争论》

C.《战略论》

D.《君主论》

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第3题

马汉当年在对西欧国家海权发展的历史进行理论考察时,明确指出:“海权根本有赖于商业”。()
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第4题

良好的师幼互动对学前儿童社会性发展产生的影响包括:()

A.有利于增强学前儿童的安全感、自信心及探索精神

B.有利于加快学前儿童对新环境的适应能力

C.有利于学前儿童自我概念的发展

D.有利于学前儿童同伴交往能力的发展

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第5题

海权论的创始人是美国的马汉。()
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第6题

弘扬科学精神和工匠精神,广泛开展科学普及活动,加强青少年科学兴趣引导和培养,形成()的社会氛围,提高全民科学素质。

A.强化诚信建设,健全伦理体系

B.热爱科学、求真务实

C.上下求索、创新发展

D.热爱科学、崇尚创新

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第7题

海权论的提出者是()。

A.阿尔弗雷德·马汉

B.格劳秀斯

C.古德里安

D.布吕歇尔

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第8题

下列属于美国文化的特征有()。

A.个人主义、物质主义

B.冒险、开拓和创新精神

C.自由平等精神、实用主义

D.忠诚精神

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第9题

马汉及其《海权论》在美国向()扩张中发挥重要作用。

A.大西洋

B.太平洋

C.印度洋

D.墨西哥湾

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第10题

十四五规划全文中提到,弘扬科学精神和工匠精神,广泛开展科学普及活动,加强青少年科学兴趣引导和培养,形成()的社会氛围,提高全民科学素质。

A.强化诚信建设,健全伦理体系

B.热爱科学、求真务实

C.上下求索、创新发展

D.热爱科学、崇尚创新

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