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[多选题]

3~4岁儿童在“具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏”的具体目标包含()。

A.能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离

B.能双脚灵活交替上下楼梯

C.能双手向上抛球

D.分散跑时能躲避他人的碰撞

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第1题

不属于4-5岁幼儿动作发展目标的是()。

A.能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离

B.能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬

C.能助跑跨跳过一定距离,或助跑跨跳过一定高度的物体

D.能双手向上抛球

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第2题

在儿童发展目标中,以下哪一点不属于动作发展目标()。

A.具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏

B.具有一定的力量和耐力

C.手的动作灵活协调

D.具有一定的适应能力

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第3题

《指南》健康领域“动作发展”包括哪些具体目标()?

A.具有良好的生活与卫生习惯

B.手的动作灵活协调

C.具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏

D.具有一定的力量和耐力

E.身体强健

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第4题

对学前儿童体育的年龄阶段目标和内容描述错误的是()。

A.A.小班儿童能较轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳,能从25cm高处自然地跳下

B.B.小班儿童能在宽25cm、高20cm的平衡木上走

C.C.中班儿童能在宽20cm、高30cm的平衡木上走

D.D.大班儿童能在宽20cm、高40cm的平衡木上持物走

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第5题

()能听信号按节奏上下肢协调地走和跑能听信号变速走、变速跑等。

A.小班儿童体育的目标和内容

B.中班儿童体育的目标和内容

C.大班儿童体育的目标和内容

D.幼小衔接的目标和内容

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第6题

36个月是控制物体平衡能力发展的敏感期,可训练翻滚、走平衡木、抛物、接物、旋转等动作。()
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第7题

跳的动作需要幼儿有较强的腿部肌肉力量蹬地、身体活动的()和()。

A.反映能力和配合能力

B.平衡能力和协调能力

C.协调能力和配合能力

D.协调能力和特有能力

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第8题

灵敏素质是人体各种能力的综合表现,在发展灵敏素质的训练中,应从培养人体的各种能力入手,培养其掌握动作的能力,反应能力和平衡能力。()
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第9题

3—4岁学前儿童戏剧表演活动的能力目标不包括()。

A.能够积累一定数量的模仿动作

B.能够与小朋友一起用简单的语言和动作表现剧情

C.知道在集体表演时应该让自己的声音、动作与其他小朋友协调

D.初步学习师幼、幼幼分角色表演

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第10题

茶艺师的职业能力特征,需要具有()。

A.较好的形体知觉能力与动作协调能力

B.良好的语言表达能力

C.还要具有敏锐的色觉、嗅觉和味觉

D.一定的人际交往能力

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