关于临床教师的教育者和临床实践者的角色关系，下列说法正确的是（）。

A.临床教师是观察者，观察学生的表现

B.临床教师作为普通护士，应管理好病人及相关人员

C.临床教师应指导、组织好各种人员为病人服务

D.临床教师在临床中为主导，学生在临床中的意图和想法应以临床教师为主

A.评估者和计划者

B.咨询者和技术顾问

C.病人利益的维护者

D.管理者和决策者

E.促进者和支持者

A.相互独立、相互排斥

B.相互对立、完全分开

C.相互影响、相互转化

D.相辅相成、互为因果

A.在临床教师的组织下

B.以临床教师为主体

C.以真实的临床病例为教学内容

D.采取师生互动形式

E.以临床诊治能力和临床思维能力培养为的教学活动

A.护士角色

B.教师角色

C.个人角色

D.以上都是

A.首选LT4治疗

B.LT4起始剂量50~100μg/d

C.妊娠期临床甲减的完全替代剂量是1.6~1.8μg/(kg·d)

D.根据患者的耐受程度增加剂量，尽快达标

E.合并心脏疾病者应缓慢增加剂量

A.伸缩缝应从基础底面以上将缝两侧结构构件完全分开

B.沉降缝应从基础顶面以上将缝两侧结构构件完全分开

C.防震缝应根据缝两侧较高一侧房屋的高度确定

D.当“三缝合一”时，伸缩缝和沉降缝均应符合防震缝的宽度要求

A.支持者

B.决定者

C.惩罚者

D.满足者

A.丰富经验

B.知识结构

C.能力结构

D.职业道德

A.受教育者只是德育的主体

B.受教育者只是德育的客体

C.受教育者是德育的对象，也是德育的主体

D.受教育者进行自我品德教育时，只是德育的主体