强调“科学和工程实践”“核心概念”“跨学科概念”等内容的是（)国的科学教育体系。

A.中国

B.日本

C.英国

D.埃及

E.印度

A.美国

B.德国

C.日本

D.英国

A.知识体系

B.逻辑体系

C.系统体系

D.科学体系

A.科学的大众

B.作为学科知识的科学

C.综合课程

D.作为探究取向的科学时期

A.英国

B.德国

C.日本

D.美国

A.《管理决策的新科学》

B.《公司的概念》

C.《管理的实践》

D.《管理行为》

A.美国

B.日本

C.英国

D.中国

A.在教育目标上，现代科学教育不仅传授科学知识和方法，而且训练人的科学思维、培养科学精神和态度，提高科学探究和创新能力等

B.在教学过程中，强调实践性，让学生动手、动脑，参加实践活动并获得科学知识、科学方法、科学情感和态度

C.在教学方法上，强调让儿童完全模仿科学家科学探索的过程，从小就能体验科学探索的完整过程，培养良好的科学素养

D.在教育内容上，强调现代科技与日常生活的结合，让学生学习生活中所需要的科学技术知识，获得解决问题的能力，以便更好地适应现代社会生活

A.A.科学概念

B.B.表象和初级概念

C.C.系统性

D.D.逻辑性

A.科学概念

B.科学理论

C.科学定理

D.科学推论