团体辅导过程中运用团体练习可以达到（)的目的。

A.充分考虑团体特点

B.了解团体练习的后果

C.运用自己熟悉的团体练习

D.避免以练习代替辅导

A.A.封闭式团体

B.B.开放式团体

C.C.同质团体

D.D.异质团体

A.增加团体成员自在程度

B.提供领导者有用的讯息

C.促进团体讨论与聚焦

D.提供体验性学习的机会

A.A.结束

B.B.起始

C.C.过渡

D.D.工作

A.A.团体成员无法感受到充分的安全

B.B.使团体工作流于表面和形式化

C.C.无法直率地讨论在团体中的所感所为

D.D.为团体提供了向前发展的动力

A.使成员留在团体内的合力

B.一种情感

C.团体内的人际吸引力

D.一种团体文化

A.班级会议

B.辅导课程

C.人际关系团体

D.生活技能团体

A.心理辅导、咨询、治疗团体

B.支持和自助团体

C.顾问团体

D.成长团体

A.A.鼓励成员探索个人的感受

B.B.善用团体的资源

C.C.营造信任的团体气氛

D.D.鼓励成员尝试新的行为