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介绍老师与学生时,应当先介绍老师,后介绍学生。()

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第1题

树立任课教师威信的最佳时机是当他第一次来给学生上课时,班主任对他的介绍和老师自己的自我介绍。()
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第2题

下列介绍顺序不正确的是()。

A.先晚辈后长辈

B.先学生后老师

C.先已婚者后未婚者

D.先主人后客人

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第3题

杨老师先向学生介绍鱼,并告诉他们鱼包括了黄鱼、带鱼、金枪鱼,后面在介绍金枪鱼时,学生们都明白了金枪鱼是鱼的一种。此例中,学生的认识过程属于()

A.顺应性迁移

B.同化性迁移

C.重组迁移

D.逆向迁移

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第4题

课堂上老师所介绍的毕加索的《三个音乐家》属于抽象性作品。()
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第5题

介绍同事、朋友与家人相识,应先介绍家人,再介绍同事、朋友。()
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第6题

老师备课时可实现对古诗词的()。

A.翻译

B.背景介绍

C.作者介绍

D.朗诵音频

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第7题

预设性情感与态度目标是指教学设计时预先列出的情感与态度目标,如:讲授圆周率时介绍中国古代数学文明,激发学生爱国主义情感。()
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第8题

到别处拜访时,应经上司介绍后,再递出名片。()
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第9题

学生李某上课讲话,老师令其抄课文十五遍,该老师的行为属于体罚学生。()
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第10题

4岁以前的婴幼儿年龄小,语言的组织与表达能力相较差,通常由保育员和老师担任介绍角色,5-6岁可以请能力强的幼儿担任介绍人。()
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