备课要“吃透两头”，是指（）。

A.A.教材和大纲

B.B.课程标准和教材

C.C.教材和学生

D.D.课程标准和学生

A.A.教学目标

B.B.教学内容

C.C.校长领导风格

D.D.教学资源和装备条件

A.教学方法最优化

B.教学资源最优化

C.教学形式最优化

D.教学内容最优

A.教学方法

B.教学大纲

C.教学目的

D.教学要求

A.确定教学目标

B.加工教学内容

C.选择教学行为

D.撰写教案

A.教学目的

B.教学规律和原则

C.教学内容

D.学生身心发展水平和知识基础

A.教学目标与任务

B.教学内容学生特点

C.教师的素质

D.教学规律和教学原则

A.依据教学条件

B.依据教学目标

C.依据教学内容

D.依据教学对象

A.A.主题教学不应考虑教学内容的综合性

B.B.分科教学不应考虑教学内容的综合性

C.C.只有综合教学才考虑教学内容的综合性

D.D.无论采用哪种教学方式，都应考虑教学内容的综合性