汉语需根据亲疏远近和实际环境选择“老师好!”“你好!”“下课啦？”“吃完啦？”等多种形式打招呼的现象可以用（)来解释。

A.老师不知道

B.你现在很想念妈妈，是吗我们吃完晚饭，妈妈就来接你啦

C.妈妈4点半就来接你

D.妈妈马上就来接你

A.创意啦啦操中根据成套编排和创意，不可使用用于承重的道具

B.花球啦啦操成套当中，花球的使用应占成套的85%-100%。男性运动员可以不使用花球

C.爵士啦啦操可携带椅子、梯子等道具上场

D.在舞蹈啦啦操中，从身上去除或抛出的物品则视为道具

A.可以

B.不可以

C.可以根据自己意愿来开关

A.队伍不能破坏比赛场地(例如：留下喷雾、粉尘、油等残渣)。比赛结束后，队伍有义务带走场地上的物品(例如：花球、道具、头花等)，保持比赛场地整洁

B.表演时建议穿鞋，允许仅穿短袜或紧身连裤袜

C.在所有舞蹈啦啦操比赛项目中，允许使用可穿戴及手持物品。此类物品可有目的地从身体去除或抛出

D.教练员必须根据队员本身和队伍整体的技术水平，对技术、编排和水平提高进行适当的训练

A.用“是”的手势表达“当然啦”，边打手语边点头，脸上同时露出开心满足的样子，表示去现场观看开幕式的高兴心情。

B.按汉语语序分别打出“D”“R”“L”指式。

C.转成“去过”手势即可。

D.中指相捏，边碰向左胸部边张开）

A.起步或行驶中，始终有明显的“咔啦”异响，并伴有抖动

B.行驶中，声音杂乱无章，时而出现金属敲击声

C.汽车行驶中，变换车速和油门试验，出现“咔啦、咔啦”的撞击声

D.起步和变换车速时，有明显的撞击声，低速比高速明显