婴幼儿在没有获得足够的语言、动作与认知之前，会依赖视觉与外界产生关系（）

A.语言

B.认知

C.情绪

D.粗大动作

A.学习

B.运动

C.生活

D.游戏

A.动作发展教育

B.认知发展教育

C.语言发展教育D情感与社会发展教育

A、语言发展

B、动作发展

C、认知发展

D、行为发展

婴幼儿使用有声读物的注意事项是()。

A.有声读物的内容要符合婴幼儿的认知水平

B.使用有声读物注意事项不能将有声读物作为替代家长与婴幼儿说话交流的工具，长期单一地使用有声读物，会阻碍婴幼儿的语言发展，婴幼儿语言的获得是在跟人面对面的交往中学会的，有声读物是单向输入，婴幼儿由此失去交流回应的机会，O～3岁是语言发展的关键期，在关键期失去交流回应的机会，轻者造成语言交流障碍，重者造成孤独症。

C.选择有声读物的质量要求选择磁带、CD碟片要选择质量好、音质好、节奏舒缓优美的音乐，但每次播放的时间不能太长，一般控制在3～5分钟。

A.动作

B.语言

C.认知

D.个性

E.社会学

A.视觉

B.听觉

C.直接动作

D.语言

A.说话

B.感知经验

C.动作

D.认知

A.语言领域

B.认知领域

C.动作领域

D.社会性领域

A.精细动作发展

B.语言能力发展

C.认知能力发展

D.粗大动作发展