选择与改编婴幼儿认知游戏的内容要符合婴幼儿（)的水平。

A.婴幼儿认知能力的培养应注重训练的过程，不要过分追求训练的结果。

B.游戏的方法应采取直接操作和多感官参与的形式。

C.游戏的内容要符合婴幼儿认知发展的水平。

D.游戏应具有可重复进行的特点。

E.游戏应强调生活化、游戏化。

A、语言发展

B、体能发展

C、心理发展

D、认知发展

A.游戏的内容要符合婴幼儿精细动作发展的年龄特点

B.重视宝宝参与的过程和练习的次数，不要过于强调结果。

C.游戏的方法要示范在先，模仿在后。

D.游戏的内容要设计复杂，步骤多。

A.选择和改编亲子游戏的内容要符合婴幼儿心理发展的水平。

B.选择和改编亲子游戏要符合趣味性、可操作性、重复性的原则。

C.亲子游戏的玩法要简单易行，确保安全。

D.亲子游戏所需的材料道具要生活化。

A.精细动作发展

B.语言能力发展

C.认知能力发展

D.粗大动作发展

A.亲子游戏的内容要符合婴幼儿心理发展的水平

B.亲子游戏的内容要符合婴幼儿的实际年龄水乎

C.亲子游戏的玩法要简单易行，确保安全

D.亲子游戏所需要的材料道具要生活化

A.科学性

B.操作性

C.发展性

D.游戏化

A.间接操作

B.生活化

C.直接操作

D.游戏化