如何让孩子多通道地参与欣赏文学作品（)。

A.作品欣赏与日常生活结合

B.作品欣赏与教学媒体结合

C.作品欣赏与游戏结合

D.作品欣赏与音乐结合

A.在家长鼓励下，能勉强参与美术欣赏活动

B.乐于搜集和向别人介绍美术作品以及其他美好的事物

C.乐于欣赏不同风格和样式的美术作品，体验美术欣赏过程中的独特乐趣

D.能产生与作品相一致的、较为丰富的情感体验

A.只能够选择幼儿生活中认识的形象进行欣赏

B.舞蹈欣赏素材不是只有舞蹈艺术作品

C.舞蹈《罂粟花的眼泪》表现的题材不适合幼儿欣赏

D.幼儿可以欣赏类似于《九宫格》的现代舞蹈作品

A.观众

B.作品

C.剧本

D.分镜

A.章法

B.篆法

C.刀法

D.雕法

A.A.使幼儿能对欣赏的内容产生赞美的态度和愉悦感

B.B.幼儿能集中注意，有目的地倾听

C.C.引导幼儿能对作品中的人物等进行分析，评价

D.D.作品中人物的美好行为，能在其心灵中产生影响