题目
A.过度游戏对幼儿的学习有害
B.幼儿的游戏主导着他们的认知和社会性发展
C.幼儿的各种学习多是通过游戏活动进行的
D.游戏是幼儿教育的最佳途径
第1题
A.体育游戏有利于学前儿童身体的发展
B.体育游戏不利于促进儿童认知水平的提升
C.体育游戏促进幼儿社会性发展
D.体育游戏有利于儿童情绪发展
第3题
A.在选择和设计智力游戏时,要注意游戏本身的趣味性和吸引力,使大班幼儿愿意积极参加游戏
B.大班幼儿在智力游戏中应遵守规则,同时允许幼儿制定新规则
C.结果评价与过程评价相结合
D.主要采用教师评价,不鼓励幼儿自我评价
第5题
A.科学游戏使幼儿成为活动的主人,在自由的心态中学习科学
B.科学游戏使幼儿保持必要的“张力”,在轻松的心态中学习科学
C.科学游戏使幼儿“玩中学”,在愉悦的心态中学习科学
D.科学游戏对孩子成长有益,由孩子自我控制
第10题
A.创造性游戏
B.练习性游戏
C.竞争性游戏
D.规则性游戏
第11题
A.激发幼儿参与结构游戏的兴趣
B.丰富幼儿对周围环境的印象
C.根据幼儿年龄特点编制适合的规则游戏
D.引导和鼓励幼儿的创造性构造
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